Ihre Mediensuche

Mediengruppe	Signatur	Standort 2	Status	Frist	Vorbestellungen
Mediengruppe: Bildungs - Medien	Signatur: 46 11131	Standort 2: Archiv	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Ob als Käse, Joghurt oder auch in Schokolade - Milch begegnet uns im Alltag in den verschiedensten Formen. Allein 50 Liter Frischmilch konsumiert jeder Deutsche pro Jahr. Die Produktion zeigt am Beispiel der Milchwirtschaft in Bayern, wie Milch heute produziert und weiterverarbeitet wird. Gezeigt werden unter anderem die Haltung von Milchkühen auf der Weide und im Laufstall, die Qualitätskontrolle der Milch, die Produktionsbedingungen in einer Molkerei sowie die Herstellungsweisen ausgewählter Milchprodukte. Im Arbeitsmaterial stehen Arbeitsblätter (mit Lösungen) und weitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.

 

 

 

Lernziele:

Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards

Die Schülerinnen und Schüler

- erkennen die Bedeutung der naturräumlichen Grundlagen für die Landwirtschaft;

- erklären die Besonderheiten der Viehhaltung;

- beschreiben die Merkmale der Milchviehhaltung;

- erläutern die Vorteile von Laufstallhaltung bzw. Weidehaltung (insbesondere Almwirtschaft) für die Tiere und den Landwirt;

- können die Verarbeitungsprozesse von der Rohmilch zu den verschiedenen Endprodukten richtig wiedergeben und so einfache Produktionsketten darstellen;

- begreifen Milch als ein wichtiges und vielseitiges Lebensmittel;

- beurteilen die Besonderheiten bei der Tierhaltung, insbesondere bei der Haltung von Milchkühen;

- erläutern Vor- und Nachteile der Viehzucht, insbesondere der Milchviehhaltung für den Landwirt;

- erkennen am Beispiel der Milchwirtschaft Zusammenhänge zwischen Klima, Vegetation und Bodennutzung;

- äußern sich am Beispiel 'Milchverarbeitung' sachgerecht zur Notwendigkeit ständiger Qualitätskontrollen bei der Herstellung von Lebensmitteln;

- verstehen die strengen Hygienevorschriften bei der Herstellung von Milchprodukten;

- beurteilen Standort- und Produktionsbedingungen der bayerischen Milchwirtschaft angemessen;

- können die aus der Produktion gewonnenen Informationen mit anderen geographischen Informationen (z. B. aus dem Atlas oder dem Internet) verknüpfen;

- üben sich in Medienkompetenz.

 

 

 

Produktionsmerkmale:

DVD-Teil: 1 Film, 9 Sequenzen, 4 Menüs, 6 Grafiken; DVD-ROM-Teil: 9 Arbeitsblätter Word, 1 Verwendung im Unterricht, 6 Grafiken, 1 Karte, 2 Broschüren, 1 Filmkommentar/Filmtext, 1 Programmstruktur, 1 Begleitheft, 9 PDF-Arbeitsblätter zum Ausfüllen