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Soziale Frage

Leben im Industriezeitalter
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Verfasserangabe: Online-Medium 5521349
Medienkennzeichen: Online-Medium
Jahr: 2018
Verlag: FWU
Mediengruppe: Bildungs - Medien
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Inhalt

Der Alltag um 1900 war bestimmt von Aufbruchsstimmung und Fortschrittsoptimismus, aber auch einem strikten Klassendenken und großen sozialen Unterschieden. Die Phase der Hochindustrialisierung brach an und immer mehr Menschen zog es in die großen Städte, wie die Hauptstadt des Kaiserreichs: Berlin. Hier lebten Arm und Reich Tür an Tür. Die Produktion stellt den Arbeitstag eines Dienstmädchens nach und liefert damit einen aufschlussreichen Einblick in den Alltag im industrialisierten Deutschland. </br>
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Lernziele: </br>
 
Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards </br>
 
 
Die Schülerinnen und Schüler </br>
 
- kennen unterschiedliche Voraussetzungen der industriellen Revolution in England und Deutschland; </br>
 
- gewinnen Einblick in den Prozess der Modernisierung in Wirtschaft, Technik und Gesellschaft; </br>
 
- erkennen positive und negative Auswirkungen des technischen Fortschritts auf die Menschen um 1900; </br>
 
- beschreiben die unterschiedlichen Lebens- und Arbeitsverhältnisse der Menschen in Berlin; </br>
 
- vollziehen die Abhängigkeit eines Dienstmädchens von ihren Arbeitgebern nach; </br>
 
- kennen Aspekte der sozialen Frage und einiger Lösungsversuche. </br>
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Produktionsmerkmale: </br>
 
DVD-Teil: 1 Film, 5 Sequenzen, 2 Menüs, 6 Bilder, 1 Grafik, 1 Karte; DVD-ROM-Teil: 9 Arbeitsblätter PDF, 9 Arbeitsblätter Word, 6 Bilder, 1 Grafik, 1 Karte, 1 Filmkommentar/Filmtext, 1 Programmstruktur

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Details

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Verfasserangabe: Online-Medium 5521349
Medienkennzeichen: Online-Medium
Jahr: 2018
Verlag: FWU
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 150020404
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Sekundarbereich I ( Schuljahr 7-10 ), Sekundarbereich II
Beschreibung: 22 Minuten
Schlagwörter: 19. Jahrhundert; Arbeiter; Arbeiterschaft; Arbeitsbedingung; Berlin <Geschichte>; Deutsches Reich; Gesinde; Industrialisierung; Industrielle Revolution; Kolonialwaren; Landflucht; Obrigkeitsstaat; Online-Medium; Soziale Frage; Verstädterung; Wilhelm <II., Kaiser, 1859-1941>; Wilhelminische Zeit
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Fußnote: Adressatenempfehlung: Allgemeinbildende Schule 8.-13. Klasse
Mediengruppe: Bildungs - Medien